Skriva sig till läsning

Sollentuna kommun storsatsar på datorer för eleverna kan man läsa om i bland annat DN. Mycket spännande tycker jag. Vi har sedan ett par år tillbaka ett par skolor som arbetar just med den metod som beskrivs, skriva sig till läsning. Och så här långt är jag imponerad av resultatet. Detta är långt ifrån bara en satsning på datorer i skolan. Det handlar främst om att utveckla de pedagogiska metoderna och få fler elever att lära sig läsa snabbare och bättre. Genom att skriva på datorn kan eleverna läsa varandras texter, vilket annars kan vara svårt när de skriver för hand, och det gör dem självklart mer intresserade av att läsa eftersom de gärna vill veta vad kompisen skrivit. Ingen behöver begränsas av sin motoriska förmåga.

Självklart kräver detta först och främst att lärarna är utrustade med datorer och kunskap om hur de kan använda dem som pedagogiska verktyg och även att det fungerar med trådlösa nät och annat praktiskt på skolorna. Första stegen mot detta har vi tagit i Huddinge med bland annat trådlösa nät och jag ser fram emot att vi tar ytterligare steg under mandatperioden.

Läs mer: SvD FP Sollentunas blogg

Årets pedagog

Igår utsåg vi, med pompa och ståt, årets pedagoger och ledare inom skolan, förskolan och gymnasiet. Det var en underbar energi på galan. Kollegor var med och hejade fram de nominerade och jag hoppas alla kände hur mycket vi uppskattar alla duktiga lärare och ledare vi har i våra skolor. Det är ni som gör skillnad varje dag!

Spana in vinnarna på Huddinges hemsida

Arena Huddinges pris för entreprenörskap och handlingskraft delades också ut och gick detta år till grundskolan vilket jag tyckte var extra roligt.

Att våga bryta sina mönster

Hur ofta gör man inte som man alltid gjort? För så ska det vara....så har det alltid varit och dessutom är det ju enklare så. Idag träffade jag en mängd människor som valt att göra något som man tidigare inte har gjort:

Kuratorn som vidgat sitt uppdrag.
Kyrkoherden som öppnat upp kyrkans oanvända lokaler för något oväntat.
Idrottsföreningen som sett potentialen i bredda sin rekrytering.
Chefen som vågat tänka utanför ramen.

Gemensamt var att alla samarbetade i projektet KomSamman. KomSamman är en väg för nyanlända och andra att etablera sig i samhället, att utveckla sitt språk och knyta kontakter. Idén kom från en kurator på en av våra skolor som såg en brist i socialt sammanhang hos de nyanlända elever som kom till skolan. Hon gick utanför sitt uppdrag och bildade tjej- och killgrupper vilka växte och växte och till slut växte ur skolans lokaler. Då vände hon sig till Svenska kyrkan i området och frågade om de möjligtvis hade någon liten lokal att låna ut. Och kyrkan svarade med att öppna upp sin stora källare för verksamheten. Med på tåget kom Huddinge IF, Mötesplatsen UngZon och fler som skapade aktiviteter i dessa lokaler. Hela tiden fanns kuratorns chef i bakgrunden och lät henne ta denna idé till verklighet. Och när han såg att projektet tog fart och fungerade såg han till att vi politiker blev uppmärksammande på det och sköt till resurser i budgeten.

I utvärderingen av KomSamman framgår att förutsättningen för att det har blivit så lyckat är att engagerade personer på plats har tagit initiativ och drivit fram detta. Att "uppifrån" försöka få till denna samverkan fungerar nog tyvärr bara i teorin. Det vi som politiker kan göra nu är att se till att det finns resurser långsiktigt för att projektet ska fortleva och skapa förutsättningar för andra att våga bryta sina mönster så att Huddinge fortsätter att utvecklas.

Tack till alla er som engagerat er i KomSamman. Huddinge är bättre för att ni vågat bryta era mönster!

Är du mer nyfiken på KomSamman så ta en titt på denna film om projektet.

Vi måste kunna möta alla elever i skolan!

Under en tid har skolans bemötande av det ökande antalet barn med neuropsykiatriska funktionssvårigheter debatterats i media. Skolans uppdrag är att möta alla barn och så långt det är möjligt inkludera alla barn i den ordinarie undervisningen. Barn med neuropsykiatrisk känslighet behöver arbetsro, en tydlig struktur och närvarande lärare. Under 2012 fortsätter därför arbetet för att kommunens lärare ska kunna ge alla elever en bra undervisning i ordinarie klass. Detta görs genom ytterligare satsningar på kompetensutveckling och handledning för att stärka lärarnas pedagogiska ledarskap.

Ett exempel som vi arbetar med i dagsläget är nätverk för specialpedagoger där en pedagog kan komma till en annan skola och ge nya idéer kring hur kollegan skulle kunna förbättra situationen i den egna klassen. Ibland blir man hemmablind och behöver hjälpas åt med nya grepp.

Det är viktigt att man inte tänker att det är eleven som ”är fel” när något inte fungerar, utan att det är skolans förhållningssätt som behöver förbättras. Något som konkret visar på detta är att vi byter namn på organisationen från Elevstöd till Skolstöd. Det handlar om att skolan ska ta sitt ansvar och ge varje elev det stöd den behöver för att nå kunskapsmålen.

Läs mer: DN

Mer tid i förskolan

För alla er som väntat....nu kommer snart vallöftet om 25 timmar för barn till arbetslösa och föräldralediga i Huddinge att vara uppfyllt. På gårdagens fullmäktige beslutade vi om att ge barn till arbetslösa rätt till 25 timmar och på nästa förskolenämnd planeras ärendet om hur vi ska möjliggöra detta även för barn till föräldralediga att tas upp.

Den som väntar på något gott väntar alltid för länge men snart är det verklighet!

Var med och påverka!

Genom att svara på Folkpartiets enkät kan du vara med och påverka. Vilka frågor är viktigt för dig att vi politiker har svar på? Vilka problem och möjligheter ser du framöver? Vilken värld vill du leva i 2025?


Det går snabbt - gör det nu!

Tillbaka till verkligheten

God fortsättning!

Då var det dags att börja jobba igen efter att ha varit hemma och myst med barnen i flera månader. Lite avundsjuk är jag såklart på sambon som nu tar över men samtidigt känns det bra och taggande att vara tillbaka. Prio ett på göra-listan är att plöja de rapporter som nu börjar droppa in från skolinspektionen som under hösten har granskat våra skolor. Överst på listan står även att följa upp så att skolskjutsarna fungarer som de ska. Dessa har fungerait under all kritik en period under hösten och så får det absolut aldrig bli igen. Stöter ni på några problem med dessa eller hör om några problem så kontakta mig direkt!