Det gick väl sådär..

...med att hinna blogga under föräldraledigheten. Har iallafall undersökt hur det går med det jag skrev om sist, möjligheten att godkänna faderskap via internet. Mina kollegor i socialnämnden säger att detta är något som man undersöker och gärna vill införa men att det stöter på lite problem i och med att lagen säger att faderns underskrift ska bevittnas. Men man har inte gett upp på att hitta en lösning. Om inte annat får jag verka för att lagen ska ändras. Känns ju konstigt att man kan sköta hela sin ekonomi, deklarera osv på nätet men inte detta.

Har även för andra gången fått egen erfarenhet hur det är för ett barn att bara beviljas 15 timmar på förskolan när denne får syskonen. När mitt andra barn kom var äldsta sonen 5 år och han klagade högljutt på att han inte fick leka med kompisarna på dagis och förstod inte varför han inte fick vara där mer. Nu är andra barnet 3 år och jag är föräldraledig igen och jag trodde faktiskt att 3-åringen, som är otroligt mammig, inte skulle sakna förskolan lika mycket som 5-åringen gjorde. Men där hade jag helt fel. Det har blivit många tårar över att slitas från kompisar och lek även för honom. Det är riktigt jobbigt för honom vilket ger mig än mer kraft att när jag kommer tillbaka se till att vi i Huddinge utökar tiden för barn till föräldraledig och arbetslösa snarast.

Reflektioner utifrån

Att vara politiker på heltid är både roligt och hedrande men innebär mycket jobb. Om man då som jag plussar på det med en graviditet ja då är det bloggen som tyvärr får stryka på foten. Men nu har lillkillen, pojke nummer 3, kommit till världen och jag tänkte passa på att reflektera lite på bloggen igen. Lite med ett utifrånperspektiv eftersom jag kommer att vara föräldraledig fram till årskiftet.

En första reflektion är att vi i Huddinge borde göra något åt att man måste åka in till socialkontoret för att bekräfta faderskap ifall man inte är gifta. Det borde ju gå att göra som en e-tjänst istället eller finns det några juridiska hinder för det tro? Jag ska be våra representanter i Socialnämnden att ta upp frågan.

25 timmar för alla barn i förskolan!

En fråga som jag brinner särskilt för och även ett av Folkpartiet Huddinges viktigaste vallöften är nu på väg att bli verklighet: att alla barn ska ha rätt till 25 timmar i förskolan. I dagsläget är rätten för barn till arbetslösa och föräldralediga endast 15 timmar i Huddinge. Det anser jag inte är att utgå från barnens behov och barnens perspektiv. Förskolan är idag vardag för de allra flesta barn, förskolan har en egen läroplan och är en pedagogisk verksamhet.

För många barn är det otroligt uppslitande att gå från 30-40 timmar eller mer i veckan på förskolan till 15 timmar när de får ett syskon eller om en av deras föräldrar blir arbetslös. Jag har pratat med många föräldrar som beskriver hur deras barn längtar till kompisarna på förskolan. Barnen förstår inte varför de inte får vara där när kompisarna är där, varför de inte får följa med på utflykter eller varför de inte för stanna på mellis när alla andra får vara kvar.

I dagens samhälle är förskolan vardag för barnen och vi har en otroligt bra förskola i Sverige och i Huddinge med hög kvalitet därför är det för mig en rättvisefråga att alla barn ska ha rätt till 25 timmar i förskolan.

Redan i nästa år kommer barn till arbetslösa erbjudas 25 timmar och en utredningen ska visa om även barn till föräldralediga kan få denna möjlighet utan att det påverkar kvaliteten i förskolan. Jag är glad att vi i majorieten har kunnat enas om detta och jag är övertygad om att det är fullt möjligt att genomföra denna rättvisereform för alla barn nästa år.

Läs mer: Radio Stockholm; ABC, Huddinge kommun, Folkpartiet Huddinge

Stockholmsregionen måste få fortsätta att växa

Stockholm växer och lider av växtvärk. Trafiksatsningarna hänger inte med. Många angelägna projekt finns med i den så kallade Stockholmsöverrrenskommelsen men flera ligger tyvärr alltför långt fram i tiden och saknar finansiering. På dagens DNdebatt skriver jag tillsammans med 26 andra Folkpartiföreträdare i länet om behovet av att staten prioriterar upp satsningar i Stockholms infrastruktur redan nu.

Mycket av den tillväxt som sker i Svergie sker tack vare att Stockholmsregionen växer och utvecklas. Förbifarten, Citytunneln och fler andra satsningar görs men det räcker inte för att ta emot den inflyttning som sker och det tryck som finns från företag att etablera sig i regionen. Om Stockholm ska kunna konkurrera internationellt om företagsetableringar som leder till fler jobb måste infrastrukturen hänga med. Gärna fler jobbskatteavdrag men först måste man kunna ta sig till sitt jobb.

På Stockolms södra sida och i Huddinge är det framförallt två projekt som behövs, förutom Södertörnsleden som nu är på gång. Det är Spårväg Syd som ska binda ihop de regionala kärnorna Skärh0lmen/Kungens kurva och Flemingsberg och självklart den länge efterlängtade upprustningen av Huddingevägen. Jag hoppas att regeringen hörsammar vårt upprop och prioriterar upp Stockholms infrastruktur.

I medierna: Stockholmsnytt,

Fler som bloggar: Lotta Edholm, Lennart Gabrielsson, Lars Johansson, FP Järfälla, Peter Olevik Dunder, Anna Starbrink, Peter Andersson, Anders Ekegren och Birgitta Rydberg

Skatten sänks i Huddinge

Idag presenterade vi i majoriteten en skattesänkning på 20 öre i 2012-års budget. Ett viktigt steg i rätt riktning mot att Huddingeborna ska få mer i plånboken och inte behöva betala mer skatt än vad invånarna i snittkommunen i Stockholm gör. Det som är än mer viktigt är att vi gör det samtidigt som vi satsar på våra verksamheter och då främst skola och det sociala området. Tack vare att vi varit försiktiga under krisåren har vi nu råd att göra både och vilket kommer alla Huddingebor till nytta.

Läs mer: Radio Stockholm, Folkpartiet Huddinge, DN

Huddinge storsatsar på skolan!

Huddinges grundskoleelever är stora vinnare i det förslag till Mål och Budget för år 2012 som majoriteten presenterade idag. Grundskolan får 28 miljoner i generell uppräkning och dessutom öronmärks 12,5 miljoner - varav en miljon är statsbidrag - till satsningar för ökad kvalitet i skolan.

Vad ska då de extra pengarna användas till?

Duktiga lärare ska belönas
Genom 3 miljoner i ökat socioekonomiskt riktat stöd vill vi ge Huddinges alla grundskoleelever lika möjligheter att lyckas i skolan. Dessa pengar bör i första hand användas till att belöna duktiga lärare, eftersom vi vet att duktiga lärare är nyckeln till att våra elever lyckas.

Satsningar på modersmålsundervisning
Även de som under sin skoltid flyttar till Sverige ska ha bra förutsättningar för att lära sig svenska och utveckla sitt modersmål samtidigt som de når grundskolans övriga mål. Därför stärker vi modersmålsundervisningen och den modersmålsbaserade undervisningen med ytterligare 3,5 miljoner.

Ge rektorerna tid att vara pedagogiska ledare
Skolan står inför omfattande reformer i höst genom en ny skollag och ny läroplan. Som ett led i förändringsarbetet läggs 5 miljoner kronor i den nya budgeten på insatser för att stärka rektorernas ledarskap. Forskning visar att rektors funktion som pedagogisk ledare är avgörande för hur skolans resultat utvecklas. I dagsläget är våra rektorer i alltför stor utsträckning administratörer istället för ledare, något som vi vill förändra eftersom vi vet att våra elever gynnas av detta.

För oss i Folkpartiet har det varit mycket viktigt i förhandlingarna att kunna avsätta tillräckliga medel för att kunna göra välriktade satsningar, så att varje elevs rätt till en bra skolgång kan uppfyllas. En förutsättning för att kunna sänka skatten har varit att vi samtidigt kan höja kvaliteten i kommunens verksamheter, och 40 miljoner kronor mer till Huddinges grundskoleelever är faktiskt en riktig storsatsning.

Elevfokuserade satsningar som ger alla lika möjligheter till lärande är vad skolan behöver. Skolan är till för eleverna och alla förtjänar en god skolgång som gör en väl rustad för vuxenlivet. För att det ska bli verklighet krävs att de nya skolreformerna kommer på plats tidigt, att elevernas lärare är duktiga och kompetenta och att rektorerna ges tid och möjlighet att vara pedagogiska ledare.

Fler som bloggar: Christian Ottosson (C)

Årets Huddingedagar

Huddingedagarna är en av kommunen stora mötesplatser för oss Huddingebor. En härlig blandning för företagare, föreningar, kommunens verksamheter och politiker. En plats där vi alla kan utbyta idéer och tankar och lära oss något nytt. I år var det 70 utställare på plats och i montrarna kunde man tex få göra sin egen löpsedel till Mitt i Huddinge, gissa vikten på en bok eller spika sin egen fågelholk.

Jag hade förmånen att få säga några ord från scenen och här är ett urval av vad jag sa:

Huddingedagarna är inte bara utställningarna här. Det är också underhållning och uppvisningar här från scenen och i går kväll gick traditionsenligt Huddinge Enterprize av stalpen. Det är kommunens och företagarnas gemensamma årliga evenemang där priser delas ut i en massa olika kategorier. Bland annat utsågs Årets företagare. Som i år gick till Rivners - rivningsföretag med ett stort miljötänkande och som länge har arbetat med återvinning av det som blir kvar när något rivs.

Som många av er säkert vet så dominerar Huddinge när det gäller UF. Våra gymnasieelever har vunnit allt man kan vinna och varit bäst på UF under många många år och igår gav vi priset till bästa UF-elev från kommunen som gick till Kristian Ioch på Unity UF. Han och hans företag har tagit fram en film om likabehandling som ska stödja skolor i arbetet mot rasism och mobbing.

UF i Huddinge är ett bra exempel på hur vi i kommunen arbetar med att inte bara ge våra elever i skolorna kunskap utan även handlingskraft. Handlingskraft handlar dock inte bara om att starta och driva företag, det handlar lika mycket att hitta sin egen drivkraft och lära sig använda.

En person med mycket stor drivkraft fick igår kommunens handlingskraftspris. Han heter Alex Oliveira och jobbar på Pizza Hut i Kungens Kurva. Han fick priset för att han med stort engagemang tar emot massor av praktikanter på sin arbetsplats vilket gör honom till en stor tillgång för sin arbetsplats och för alla de ungdomar som för möjlighet att praktisera där.

Några som verkligen har drivkraft och handlingskraft är små barn. De hittar ständigt på nya saker, är nyfikna och testar gränser. Men någonstans längs vägen så tonas denna drivkraft ner. Att ta tillvara och förverkliga idéer är något som aldrig är för tidigt att uppmuntra och något som skolan enligt den nya läroplanen måste bli bättre på även i de yngre åren. och tack vare att vi är så bra på UF i Huddinge har vi goda förutsättningar att lyckas även i grundskolan med detta.
Redan nu finns lysande exempel på hur yngre elever går från kunskap till handling. Victor och Simon i klass 6 på Utsäljeskolan är ett sådant. De vann i veckan tävlingen Finn Upp där de slog ut 7, 8 0ch 9or från hela regionen. Deras genialiska uppfinning var något så enkelt som ett rör med pingisbollar som man kan sätta på pingisbordet för att hela tiden ha tillgång till nya bollar och som man dessutom kan använda till att ta upp pingisbollarna med när man spelat klart.

Det finns många goda exempel på handlingskraftiga Huddingebor och det är bra. Och fler handlingskraftiga Huddingebor blir vi för varje dag. Huddinge växer och växer och passerar redan nästan år 100 000 invånare vilket vi givetvis ska fira, jag drar mitt strå till stacken.

Att växa innebär också att vi hela tiden måste vara på tårna och bygga nya skolor, förskolor och äldreboenden. Och samtidigt vill vi 5 partier som styr kommunen, M, FP; KD; C och DP, såklart höja kvalitén i våra verksamheter. Något som verkligen kommer att höja kvaliteten i våra skolor är den nya skollag och nya läroplan som kommer att gälla från i höst. Skolan står just nu inför den största förändringen sedan 1842 då folkskolan infördes i Sverige. 1842 hade skolan 5 mål - däribland, Skrifva och läsa, räkna heltal och sjunga (om man inte helt saknade förmåga).

Idag har skolan oändligt många fler mål, vilket är ganska naturligt i och med att samhället har utvecklats en hel del sedan 1842. Svenska elever måste kunna stå sig i en internationell konkurrens. Världen är arbetsmarknaden och vi konkurrerar med kunskap och handlingskraft att kunna använda denna kunskap. Därför är det jätteviktigt att vi under många år framöver fokuserar på att förbättra skolan:

Elever ska ha rätt till behöriga och legitimerade lärare som undervisar i de ämnen som de har utbildning för.
Elever ska ha rätt till lugn och ro i klassrummet och att känna sig trygga i skolan.
Elever ska ha rätt till att nå de mål som de strävar emot oavsett hur lätt eller svårt de har för sig i skolan.

Ny skollag och ny läroplan slår tydligt fast detta men förändringen måste ske i klassrummen. och det tar tid. Man förändrar inte skolan över en natt. Jag gick själv i skolan på 90-talet när ett nytt betygssystem infördes och ny läroplan och många av mina lärare stod som frågetecken när terminen började. Hur skulle de nya betygen bedömas och hur skulle målen tolkas? Ingen visste.

Därför är jag stolt över att andra kommuner sneglar avundsjukt på Huddinge för att vi har kommit så långt i vårt arbete med att förbereda våra lärare inför höstens förändringar. De ska känna sig säkra på vad målen för skolan innebär så att de kan ge alla våra elever en bra start till höst.

Även om vi är en ung kommun så går långt ifrån alla i skolan och vi har andra viktiga verksamheter också i kommunen där vi ständigt arbetar för att höja kvaliteten. För att nämna ett exempel så inför vi nu parboendegaranti på våra äldreboenden. Det är inte kommunen som ska skilja par som vill bo ihop åt!

Huddinge har delaktighet som vision. Det innebär att vi som är ansvariga vill veta vad ni som bor, lever och verkar i kommunen tycker och tänker om Huddinge. Därför arbetar vi på olika sätt med dialoger med er medborgare. En ganska ny grej som jag vill lyfta fram är Junior advisors - ungdomar som är med och påverkar vilka kulturarrangemang som vi ska ha i Huddinge de kommandet åren.

Läs även Folkpartiet Huddinges blogg som Huddingedagarna.

Det händer grejer på mossen

I helgen invigdes den nya klubbstugan och de nya omklädningsrummen på Nytorps mosse i Skogås. Detta gör förutsättningarna för Skogås-Trångsunds FF betydligt bättre nu när de har fungerande omklädningsmöjligheter precis intill konstgräsplanen.

På dagarna är mossen full av skolelever och nu när fotbollen i större utsträckning kommer att ha sin verksamhet vilket kompletterar skateparken, löpspåret, bmx-banan, bouleplanerna och lekparken så kommer mossen leva upp än mer och bli ett trevligt friluftsområde för alla att vistas i. Mina kids gillar att hänga där så vi brukar ganska ofta gå dit en sväng på kvällen eller helgen. Så vi ses kanske där!

Ny skatteutjämning straffar tillväxtkommuner med många barnfamiljer

Idag presenteras förslaget till nytt skatteutjämningssystem och för Huddinges del är det en besvikelse. Som tillväxtkommun med många barnfamiljer blir vi förlorarna i det nya systemet. Pengar går från tillväxtregioner som Stockholm till andra delar av landet. Detta i rak motsats till hur befolkningsströmmarna går. Därför får tillväxtkommuner i framförallt Stockholms län betala både för att vi växer och för att andra inte gör det. Att Stockholmsregionen utvecklas gynnar hela Sverige och därför borde skatteutjämningssystemet ta mer hänsyn till att inflyttningen medför omfattande kostnader för förskolor, skolor, fritidsanläggningar och infrastruktur. Tillväxt bör gynnas inte straffas.


Fler som bloggar: Anders Ekegren, Birgitta Rydberg, Folkpartiet Huddinge, Folkpartibloggen

Låt kommunerna ta långsiktigt ansvar för sin ekonomi!

På dagens DNdebatt skriver jag tillsammans med fler Folkpartiföreträdare i Stockholms län om att kommunerna måste ges det långsiktiga ansvaret för sin ekonomi. Under finanskrisen rådde även en kommunkris där regeringen fick skjuta till pengar för att skola, vård och omsorg inte skulle drabbas för hårt. Många kommuner, däribland Huddinge, tog ansvar för att värna våra barn, unga och äldre och samtidigt hålla ekonomin i balans. Innan krisen hade kommunen flera goda år då vi gjort en del överskott men som vi på grund av balanskravet inte kunde använda då när vi verkligen behövde dem. Nu gör kommunen överskott igen och dessa pengar måste i framtiden kunna användas för att förhindra onödiga sparkrav inom skolan eller på våra äldreboende. Därför måste regeringen med Anders Borg i spetsen förändra balanskravet innan nästa ekonomiska kris.

Fler som bloggar: Anders Ekegren; Lotta Edholm; Lennart Gabrielsson; Peter Olevik Dunder; Birgitta Rydberg; Folkpartiet Huddinge; Lars Johansson; Anna Starbrink

Fredagen den 25 mars besökte jag tillsammans med riksdagsledamot Anna SteeleKarlström (FP) och gymnasienämndens vice ordförande Cem Delen (FP) Sågbäcksgymnasiets lärlingsutbildningar. På Sågbäcksgymnasiet erbjuds lärlingsutbildning med två inriktningar: byggprogrammet husbyggnad och byggprogrammet målare. Skolan har cirka 90 lärlingar och cirka 600 elever på andra yrkesprogram. I Huddinge väljer byggelever inriktning redan från åk 1 och lärlingsprogrammen är treåriga. Entreprenörskap ingår som ett bärande tänk i skolans alla utbildningar.

Det var ett mycket inspirerande att besöka utbildningen. Lärlingarna vi träffade uppskattade och var stolta över sin utbildning, som de tyckte var väl anpassad efter deras och arbetsmarknadens behov. Det framgick väldigt tydligt både när vi pratade med lärarna och lärlingarna att detta är en spetsutbildning för de elever som är målmedvetna och hängivna till det framtida yrke de utbildas för. Det är också mycket glädjande att eleverna var säkra på att de lätt skulle kunna få jobb eller kunna starta eget efter utbildningen

Forskning ska finnas även på karolinska i Huddinge

Är glad att Alliansen i landstinget tydliggjort att Karolinska i Huddinge även fortsättningsvis ska har högkvalificerad vård och forskning. Flemingsberg har stor tillväxtpotiential inte minst vad det gäller nyföretagande och innovationer. Att då flytta stora delas av forskning från området vore att ta ett steg bakåt istället. Fler som bloggar: Anna Starbrink, Birgitta Rydberg , FP i Nacka, och Hans Åberg I media: Läkartidningen, ABC , TV4 och Sr P4.

Internationella kvinnodagen i Skogås

IFFI i Skogås arrangerade kvinnodagsfirande som jag passade på att besöka på väg hem från dagishämtningen. På programmet stod teater, fika, föredrag och stickcafé. Där tog jag dessa härliga bild på stickintresserade i olika åldrar och med olika bakgrund mötes och tillsammans löste hur kluriga mönster och tekniker ska användas.

Huddingeelevernas meritvärde ökar igen!

Det genomsnittliga meritvärdet för Huddinges niondeklassare slår nytt högstarekord någonsin. Huddinge går därmed tvärtemot rikets trend med minskande meritvärden. Samtidigt ökar ännu en gång andelen elever med godkända betyg i minst 16 ämnen.

Med 211,3 poäng i genomsnittligt meritvärde placerar sig Huddinges elever bra jämfört med andra kommuner. Men även om det är glädjande att andelen behöriga till gymnasiet fortfarande är större än rikssnittet ser vi sedan förra året en liten minskning av andelen elever med gymnasiebehörighet. Vi behöver därför jobba ännu hårdare med ett tydligt kunskapsfokus i skolan.

Under året har grundskolan lagt fokus på förändringsarbetet i och med den nya skollagen och läroplanen som träder i kraft i höst. Den nya läroplanen, Lpo11, ger spetsigare verktyg för att utveckla kvalitetsarbetet med fokus på elevers kunskap.

Huddinge ligger i framkant vad gäller förberedelsearbetet, vilket vi är stolta över. Kopplat till detta utvecklingsarbete behöver ytterligare fokus läggas på analys och åtgärder när det gäller skillnader i resultat mellan och inom skolor.

Andra utvecklingsområden vi prioriterar för de kommande åren är till exempel att stärka kvaliteten i fritidshemmen, genom bättre utbildad personal. Vi vill också ge elever bättre möjlighet att kunna använda IT som verktyg i skolan, och därför förenklar vi nu för skolorna att installera trådlösa nätverk.

Årets pedagoger är ingen tävling

Årets pedagoger är ingen tävling. Årets pedagoger är ett sätt att uppmärksamma alla de lärare, förskollärare och andra pedagoger som varje dag gör ett fantastisk arbeta ute på våra skolor och förskolor. Vi vill lyfta fram det goda arbete som sker i Huddinge och för en kväll rulla ut röda mattan, bjuda på underhållning och låta våra duktiga lärare och pedagoger vara i fokus.

De som får årets pris har på ett eller annat sätt gjort skillnad och därigenom inspirerat andra. De har nominerats av sina chefer, kollegor, elever eller elevernas föräldrar för att uppmärksammas för sin insats. På så vis är förhoppningen bakom Årets pedagager större än att dela ut ett pris. Genom att uppmärksamma deras goda arbete vill vi sprida deras idéer och framgångsrika arbetssätt till fler skolor och förskolor i kommunen, så att vi ständigt utvecklas och strävar efter att bli bättre.


Insändaren publicerades i denna veckas Mitt i Huddinge.

Du är var du bor i?

Hittar mig själv i hyresgästtidningens undersökning om hur kommunalråd i Stockholms län bor. Artikelns utgångspunkt är att hur du bor påverkar din inställning i olika beslut. Och det är klart att ens olika erfarenheter i livet finns med i bakhuvudet när man tar beslut. Men att det faktum att det är få kommunalråd som hyr sina bostäder skulle göra dem mindre välvilligt inställda till att bygga fler hyresrätter tror jag är att dra förhastade slutsatser.

Som liberal anser jag att människor ska få välja själv vilken typ av boende som passar dem bäst. Olika perioder i livet kräver också olika boendeformer. Hyresrätter har sina fördelar och andra boendeformer har sina. Därför måste det finnas en blandning av samtliga boendeformer men även storlekar på boenden i våra olika bostadsområden. Och det ligger till grund för den bostadspolitik som vi inom Folkpartiet driver.

Och hur bor jag då? Jo, just nu i bostadsrätt men tidigare har jag bott i hyresrätt, villa, andra-hand och som inneboende...

Skola och skatt i fokus

Nu har den politiska inriktningen för de kommande åren presenterats och dessutom fått lite uppmärksamhet i Radio Stockholm. I reportaget vill oppositionen gärna ställa skolan mot framtida skattesänkningar men vårt besked är tydligt: Vi kommer att fortsätta på den inslagna banan och utveckla våra verksamheter men i den takt utrymme ges även sänka skatten.

En av de frågor jag brinner särskilt för i den politiska inriktningen är att barn till arbetslösa kommer att ges utökad tid i förskolan och att vi även kommer att titta på ge barn till föräldralediga denna möjlighet. En bra grund för våra barn läggs också genom en bra förskola, där varje barn blir sett och dess intresse för lärande tas till vara. Förskolan är viktig för våra barn. Det är deras social arena, där är deras vänner och där startar de sina kunskapsbana. För oss i Folkpartiet handlar detta framförallt om en kvalitetsfråga ur barnens synvinkel.

Självklart får även skolan stort utrymme i den politiska inriktningen. Det är reformernas tid i skolan just nu och det måste vi hantera på ett bra sätt så att alla goda nya delar i skollag och läroplan kommer våra elever till del.

Men ny skollag och ny läroplan är inte allt. Vi behöver i Huddinge vässa oss på flera områden. De program som vi, och många andra kommuner, använder i arbetet mot mobbing och i arbetet med att stärka våra elevers självkänsla har utvärderats av Skolverket och även om de till stor del fungerar väl så finns det inslag som behöver förändras och förbättras. Detta arbete är viktigt för att ge våra unga nycklar till social kompetens och trygghet att våga ge sig ut i okända miljöer.

En annan del i att stärka våra elever är att skolan tar ett steg in i framtiden. Ett stort projekt i kommunens skolvärld rör moderniseringen av den digitala infrastrukturen. Alla elever och skolpersonal ska ha tillgång till modern teknik som möjliggör en snabb och friktionsfri kommunikation. Alla kommunala grundskolor får nu till exempel möjlighet att installera trådlöst Internet till gagn för både elever och personal. Men vi behöver ta ytterligare krafttag för att skolan ska möta upp den verklighet som eleverna ska ut i efter plugget.

Fler som bloggar; Christian Ottosson, Folkpartiet Huddinge, Peter Andersson,

Kampen mot mobbning måste fortsätta

Ordet "mobb" är enligt Wikipedia ett ord med månghundraåriga anor som betyder något i stil med "den föränderliga, opålitliga hopen". Att mobba betyder följaktligen att "pöbla" eller "bråka i gäng eller grupper". Mobbning är således inget nytt fenomen, men arbetet mot sådana beteenden har definitivt stärkts i det svenska samhället under senare decennier.
Mobbning, kränkningar och trakasserier i skolans värld bryter ner självförtroenden och skapar ärr som för många sitter kvar och begränsar dem långt upp i vuxen ålder. Sådana kränkande beteenden är också svåra att komma åt för skolledare och vuxna, och mycket svåra att bearbeta för de barn som berörs. Idag ser dessutom vi tendenser att mobbning, utfrysning och elaka kommentarer flyttar ut från skolgårdarna och klassrummen och in på Internet, där de kan bli än svårare att se och uppmärksamma.

I dagarna släpptes Skolverkets senaste rapport med anknytning till skolornas likabehandlingsarbete. Rapporten granskar de vanligaste likabehandlingsprogram som används i Sveriges skolor, och listar de insatser som visat sig ha en bevisad effekt mot mobbning, trakasserier och andra kränkande beteenden. I rapporten fokuseras såväl elevers kränkande beteende mot andra elever som vuxnas kränkningar av elever eller barnens kränkningar av de vuxna.

Skolverket finner att inget av de granskade programmen (SET-programmet, Olweusmodellen, Farstamodellen m fl) kan sägas utgöra en tillfredsställande paketlösning i sig självt mot mobbning och kränkningar. Och även om stora delar av programmens åtgärder är bra kan vissa av åtgärderna som ingår i populära program till och med öka mobbningen! Åtgärder som inverkar skadligt på skolklimatet är sådana som skiljer ut och fokuserar på likabehandling och värdegrunder, t.ex. i form av särskilda lektioner för alla elever.

Sådana insatser som har positiv effekt är istället sådana som aktiverar hela skolan, personal och elever, som sker långsiktigt och som en naturlig del i all verksamhet, och sådana aktiviteter som bygger en god stämning och gemenskap på skolan. Personalen måste vidareutbildas kontinuerligt om olika typer av mobbning och kränkningar.
När ett fall av mobbning upptäcks måste samtliga inblandade tas om hand på olika sätt: den som utsatts, den/de som varit pådrivande, men också de som stått vid sidan av utan att göra något åt situationen. Ordningsregler och disciplinära strategier, vilka tagits fram i samarbete mellan elever, personal och föräldrar har en positiv effekt och måste tillämpas systematiskt.
Skolverkets rapport pekar på behovet av att hela skolan – lärare och annan personal, elever och föräldrar – strävar åt alla håll och ser likabehandlingsarbetet som en given del i alla verksamheter. Att bygga en inkluderande, trygghetsskapande och respektfull värdegrund gör man inte på en konferens en gång om året.

Huddinges skolor bedriver ett aktivt likabehandlingsarbete med olika strategier som nu behöver utvärderas. Detta arbete behöver fortsätta, och systematiken i arbetet behöver stärkas vad gäller värdegrundsstärkande arbete och likabehandlingsplaner. I grundskolenämndens verksamhetsberättelse för 2010 märks till exempel att det bara är totalt 71% av eleverna i grundskolans senare del (årskurser 6-9) som uppger att skolan arbetar för att förhindra att elever blir mobbade. Detta skiljer sig också åt mycket mellan olika rektorsområden i kommunen, vilket tyder på att skolornas likabehandlingsarbete ligger i olika fas.

Skolverkets senaste rapport ger idéer för det fortsatta arbetet och ger oss möjlighet att jobba efter evidens istället för efter intuition. Arbetet med att systematisera och integrera likabehandlingsarbetet i verksamheten måste fortsätta och involvera all personal. Det behövs också ett tydligt fokus på sådana regler och rutiner som skapar ordning och arbetsro i skolan, liksom riktade insatser mot flickors respektive pojkars mobbning och utfrysning.

Det kan också vara tänkvärt att mobbning inte bara förekommer i skolans värld, utan kränkande beteenden är ett betydande samhällsproblem även bland vuxna i arbetslivet. Barbro Westerholm (FP) lade en motion i oktober 2010 om behovet av en nationell handlingsplan mot mobbning också i arbetslivet.

Läs mer om skolverkets rapport: Svd , DN, DN och Barnombudsmannen. Bloggar: Lotta Edholm

Vi bygger oss ett Passivhus

...heter en underbar bok riktad till barn som pedagogiskt med flikar och finesser visar hur ett Passivhus fungerar och hur man på andra sätt kan spara energi. I Huddinge har vi beslutat att alla nybyggda förskolor och skolor ska ha minst passivhusstandard. Smart idé att göra en sådan bok så att även barn och elever kan ta del av hur förskolan eller skolan kan vara varm när den inte har några element och varför väggarna är tjockare.