Huddinge storsatsar på skolan!

Huddinges grundskoleelever är stora vinnare i det förslag till Mål och Budget för år 2012 som majoriteten presenterade idag. Grundskolan får 28 miljoner i generell uppräkning och dessutom öronmärks 12,5 miljoner - varav en miljon är statsbidrag - till satsningar för ökad kvalitet i skolan.

Vad ska då de extra pengarna användas till?

Duktiga lärare ska belönas
Genom 3 miljoner i ökat socioekonomiskt riktat stöd vill vi ge Huddinges alla grundskoleelever lika möjligheter att lyckas i skolan. Dessa pengar bör i första hand användas till att belöna duktiga lärare, eftersom vi vet att duktiga lärare är nyckeln till att våra elever lyckas.

Satsningar på modersmålsundervisning
Även de som under sin skoltid flyttar till Sverige ska ha bra förutsättningar för att lära sig svenska och utveckla sitt modersmål samtidigt som de når grundskolans övriga mål. Därför stärker vi modersmålsundervisningen och den modersmålsbaserade undervisningen med ytterligare 3,5 miljoner.

Ge rektorerna tid att vara pedagogiska ledare
Skolan står inför omfattande reformer i höst genom en ny skollag och ny läroplan. Som ett led i förändringsarbetet läggs 5 miljoner kronor i den nya budgeten på insatser för att stärka rektorernas ledarskap. Forskning visar att rektors funktion som pedagogisk ledare är avgörande för hur skolans resultat utvecklas. I dagsläget är våra rektorer i alltför stor utsträckning administratörer istället för ledare, något som vi vill förändra eftersom vi vet att våra elever gynnas av detta.

För oss i Folkpartiet har det varit mycket viktigt i förhandlingarna att kunna avsätta tillräckliga medel för att kunna göra välriktade satsningar, så att varje elevs rätt till en bra skolgång kan uppfyllas. En förutsättning för att kunna sänka skatten har varit att vi samtidigt kan höja kvaliteten i kommunens verksamheter, och 40 miljoner kronor mer till Huddinges grundskoleelever är faktiskt en riktig storsatsning.

Elevfokuserade satsningar som ger alla lika möjligheter till lärande är vad skolan behöver. Skolan är till för eleverna och alla förtjänar en god skolgång som gör en väl rustad för vuxenlivet. För att det ska bli verklighet krävs att de nya skolreformerna kommer på plats tidigt, att elevernas lärare är duktiga och kompetenta och att rektorerna ges tid och möjlighet att vara pedagogiska ledare.

Fler som bloggar: Christian Ottosson (C)

Årets pedagoger är ingen tävling

Årets pedagoger är ingen tävling. Årets pedagoger är ett sätt att uppmärksamma alla de lärare, förskollärare och andra pedagoger som varje dag gör ett fantastisk arbeta ute på våra skolor och förskolor. Vi vill lyfta fram det goda arbete som sker i Huddinge och för en kväll rulla ut röda mattan, bjuda på underhållning och låta våra duktiga lärare och pedagoger vara i fokus.

De som får årets pris har på ett eller annat sätt gjort skillnad och därigenom inspirerat andra. De har nominerats av sina chefer, kollegor, elever eller elevernas föräldrar för att uppmärksammas för sin insats. På så vis är förhoppningen bakom Årets pedagager större än att dela ut ett pris. Genom att uppmärksamma deras goda arbete vill vi sprida deras idéer och framgångsrika arbetssätt till fler skolor och förskolor i kommunen, så att vi ständigt utvecklas och strävar efter att bli bättre.


Insändaren publicerades i denna veckas Mitt i Huddinge.

Dags att uppvärdera läraryrket

Först kom lärarlyftet och förskollärarlyftet, sedan skärpta behörighetskrav i skollagen och en ny lärarutbildning och nu kommer lärarlegitimation.

Vi har många fantastiskt duktiga lärare i vårt land men vi har även en del lärare som inte fått den utbildning som krävs för att kunna göra ett bra jobb eller som faktiskt helt enkelt inte borde vara lärare.

Jobbet är inte vilket som helst heller. Det är ett stort ansvar att skapa förutsättningar för kommande generationer att kunna göra sitt inträde på arbetsmarknaden. Utan att kunna läsa, skriva och räkna är det svårt att överhuvudtaget kunna få ett jobb.

Genom en lärarlegitimation visar vi att de som ska ge kommande generationer dessa kunskaper måste vara lämpade för uppgiften. Precis som läkare gör AT och går brevid en legitimerad läkare kommer lärare första året ha en mentor som de följer. Och precis som att en läkare som brister i sin yrkesroll kan tas ifrån sin legitimation kommer en lärares legitimation kunna dras in. Detta kvalitetssäkrar hela skolans arbete och uppvärderar lärarnas viktiga roll i samhället.

Läs mer om hur legitimationen kommer att utformas: Folkpartiet, DN, SvD, Aftonbladet, Expressen

Bloggar om lärarlegitimation: Pär Gustafsson, Lotta Edholm, Karolina Hilding, Seved Monke och Rasmus Jonlund