måndag 28 juni 2010

Att utbyta erfarenheter är viktigt

Flera av våra grundskolor arbetar med internationella utbyten främst inom EU. Att möta andra kulturer och på så sätt förstå både dem och sig själv bättre är otroligt viktigt tycker jag. Länders gränser blir alltmer utsuddade och för många unga är arbetsmarknaden inte längre nationell utan internationella. Att då skolan arbetar med internationella utbyten är viktigt. Det gör våra elever intresserade och nyfikna och bättre rustade för den värld de växer upp i. Här kommer en berättelse från ett utbyte med Teneriffa som Trångsundsskolan deltar i:

En av skolans lärare i spanska tog 2009 kontakt med en lärare på Teneriffa. Det resulterade i att elever i 9B, 9C och 9R började skriva till varandra. Eleverna från Spanien ville öva och bli bättre på engelska eftersom de läser vissa ämnen på engelska och eleverna från Trångsundsskolan var intresserade av att öva sina färdigheter i spanska. Teman som eleverna jobbade med och presenterade för varandra var; Miljö, Kultur och Traditioner.
I oktober 2009 kom 23 elever och två lärare från Teneriffa till Trångsundsskolan. Eleverna bodde hemma hos de svenska eleverna och de deltog på lektioner i idrott, engelska och spanska. I januari 2010 åkte 17 elever och två lärare till San Cristobal de la Laguna på Teneriffa. Det var en mycket lyckad resa med många nya erfarenheter och våra elever har knutit kontakter med nya vänner och deras familjer.

Kommentarer från några av eleverna:
”Man lärde sig otroligt mycket och det kändes som om de lärde sig mycket också.”

”Under tiden de var här började man förstå mer och mer bara av att lyssna på dem när de pratade med varandra”

”Det var ganska svårt att prata spanska med dem hela tiden men så länge man försökte så lärde man sig nya saker hela tiden”

”I sommar kommer jag absolut att försöka åka tillbaka till Teneriffa och träffa alla nya vänner man har skaffat. Jag kommer förmodligen att hålla kontakt med min utbytesstudent livet ut.”

tisdag 22 juni 2010

Att bygga och bevara

En av våra viktigaste uppgifter som politiker är att försöka bygga ett hållbart samhälle. Igår på fullmäktige hade vi ett ärende som är ett bra exempel på att detta inte är en lätt uppgift; utvigdning av Gömmarens naturreservat. I området, som kallas masmoplatån finns höga naturvärden som är uppskattade av våra medborgare och nyckelbiotoper som är värda att skydda. Samtidigt vet vi att hela länet har ett skriande behov av bostäder och här finns en oanvänd tunnelbaneuppgång, en bra infrastruktur, ett bra läge och området är dessutom utpekat som en del av bebyggelsereserven för framtida behov.

Vi i Folkpartiet har länge drivit frågan att det bör byggas bostäder på masmoplatån. Dels för att hela vårby haga/masmo ska få ett bättre underlag för närservice och dels för att det är ett unikt läge där vi har en av Huddinges två tunnelbanestationer samt att det ger ett bättre underlag för Spårväg Syd. Vi tror fortfarande på en bebyggelse här i framtiden men vi inser samtidigt behovet av att skydda våra naturområden. Det beslut som vi tog igår i fullmäktige att införliva delas av masmoplatån i naturreservatet men spara de delar där tunnelbaneuppgången ligger är en acceptabel lösning som både bevarar naturen och framtida möjligheter till utbyggnad.

En vision för framtiden är att detta utvecklas till ett område med naturnära boende och tunnelbana rakt ut i naturen.

Läs mer om ärendet.

söndag 13 juni 2010

Hälsans dag i Skogås



Igår var det hälsans dag i Skogås. Kulturföreningen Lyktan tillsammans med Fokus Friskvård hade arrangerat dagen och bjöd på uppvisningar i Qigong, aerobics, spinning och dans. Jag fick möjlighet att säga några ord om folkhälsoarbetet i kommunen och lyfte bland annat frma vikten av att vi har bra möjligheter till motion i kommunen. Nytorps mosse är ett gott exempel på detta. En annan viktig del av folkhälsan är att träffa andra och där gör föreningslivet en viktig insats. Efteråt kom fler personer fram och berättade om bra initiativ som deras föreningar tagit. Bland annat kommer SPF ha en stegtävling för att få sina medlemmar att röra på sig mer.



tisdag 8 juni 2010

Skolan är full av individer

Statistik döljer betygsskillnader förkunnar SvD idag efter en analys av statistik som de bett Skolverket ta fram. Svensk skoldebatt fokuserar på skillnaderna mellan "elever med svensk bakgrund" och "utlandsfödda" elever när det i själva verket är större skillnader mellan de olika nationella och språkliga minoriteterna inom utlandsfödda elever fortsätter man.

Som skolpolitiker känner jag inte alls igen att vi skulle fokusera på skillnaderna mellan "svenska elever" och "utlandsfödda". Vi fokuserar snarare på det som man senare i artiklen lyfter fram; föräldrarnas utbildningsbakgrund när vi fördelar resurser och stöd eftersom detta förvisso trubbiga instrument trots allt hamnar mycket mer rätt än etnisk bakgrund.

Att föräldrarnas utbildningsbakgrund påverkar hur det går för våra elever känns ju knappast som någon nyhet. Om man kommer från en familj där mamma och pappa själva inte kan läsa eller skriva eller där inställningen till skolarbete inte är positivt är det klart att man inte kan få samma stöd hemifrån när man lär sig läsa. Och även om det finns elever som klarar sig alldeles utmärkt i skolan fastän föräldrarna inte har pluggat på högskola så måste skolan finnas där och ge extra stöd så att elever som inte klarar sig lika bra så att får samma möjligheter att nå målen.

Den skoldebatt som Svd hänvisar till tror jag nog snarare är den mediala bilden, där man till stor del fokuserar på invandrartäta och icke-invandrartäta skolor. Vi som arbetar med skolfrågorna dagligen vet att skillnaderna inom skolorna kan vara större än skillnaderna mellan skolorna och det är inte så konstigt med tanke på att det är individer vi har att göra med. Och skolans stora utmaning är att se till att vi utgår just från individen i undervisningen, oavsett etnisk tillhörighet eller annan bakgrund.

måndag 7 juni 2010

6 juni i Vårby



Här är lite bilder från gårdagens nationaldagsfirande. Överst: folkdanslag i fina dräkter. Underst: Migrationsminister Tobias Billström, företrädare för Marockanska föreningen, min partikollega Alexandra Birk och jag är med på denna gruppbild.

Huddinges mål och budget för 2011

Idag debatterar vi mål och budget för 2011 i kommunfullmäktige i Huddinge. Hela majoritetens förslag finns på www.huddinge.se och där kan man även se debatten live eller i efterhand. Nedan är mitt inledande anförande:

Ordförande, ledamöter

Vi har ett intensivt 2011 framför oss. Skolan, från förskola till gymnasium, kommer att förändras på många sätt. En ny skollag klubbas inom kort av riksdagen, likaså en gymnasiereform och en ny läroplan för grundskolan. Skolverket håller just nu för fullt på att utbilda och informera om det som komma ska. Men det är vi i kommunen, ute på våra skolor som ska se till att förbättringarna verkligen genomförs. I paketet med förändringar ingår bland annat

att lärare ska ha behörighet i det ämnet de undervisar i,
att målen i läroplanen blir tydligare och
att betyg införs från årskurs 6.


Det ska inte längre vara ok att undervisa barn i läsning om man inte har någon utbildning för detta. En biologilärare, utan utbildning i kemi, ska inte behöva hålla i kemilektioner bara för att dessa ämnen båda ligger inom NO-blocket. Våra elever har rätt till lärare med behörighet i det ämnet de undervisar i. Vi har en stor utmaning i att säkerställa detta.

Läroplanen kommer att bli tydligare. Målen kommer att vara mer konkreta för att vi ska få en mer likvärdig undervisning och bedömning. De grundläggande kunskaper man tillägnar sig i matematik ska vara desamma oavsett om man går på Skogåsskolan, Kvarnbergaskolan eller i Vårby skolor. För att detta ska bli möjligt måste våra mattelärare få träffas och diskutera ämnesspecifika frågor över skolgränserna. Träffas och diskutera vad målen innebär. Vad en elev ska ha uppnått för att få ett visst betyg. Utbyta erfarenheter och tips på olika sätt att undervisa, nya läromedel och andra nyheter på området. På samma sätt måste svensklärare, biologilärare osv. få träffas. Vi kommer att utse centrala ämnessamordnare i alla ämnen som ska ansvara för att detta utbyte sker. Detta ger även våra lärare en ny karriärväg.

Betyg behövs i skolan och kommer nu att införas ifrån årskurs 6. Betyg är ett mycket tydligt verktyg för att visa om eleven uppnått de mål som är satta i ämnet. Det är tydligt för föräldrarna och det är tydligt för lärarna. Om en elev riskerar att inte uppnå målen ska ett åtgärdsprogram tas fram så att elever uppnår dessa. Kraven är riktade åt båda håll. Ny forskning visare tydligt att betyg gynnar dem som kommer från studieovana hem mest och särskilt flickor från studieovana hem. Klassresan börjar i klassrummet!

Genom att införa fler steg i betygsskalan ger vi dessutom alla elever en morot att prestera ännu bättre och få feedback direkt i form av en höjning i betyget. När fler elever ska få betyg ställer det krav på att vi ser till att våra lärare är behöriga att sätta betyg och att de lärare vi idag har som inte tidigare satt betyg, som till exempel undervisar i årskurs 6, ges kompetensutveckling för att klara detta.

De allra största reformerna kommer att ske på gymnasiesidan. Antalet nationella program kommer att minska, hobbykurser kommer att rensas bort och man kommer inte lägre behöva läsa högskoleberörighet på en yrkesutbildning. Dessutom kommer lärlingsutbildning att införas. Alla dessa utbildningar är olika sätt att nå samma mål: att våra elever ska kunna få ett jobb i framtiden. Och vägen dit måste få se olika ut eftersom våra elever är individer som alla är olika.

Med tanke på de förändringar som skolan står inför är jag glad att vi har varit återhållsamma tidigare och nu kan ta bort sparkravet i budget 2011. Det är också med tanke på dessa förändringar som vi i samtliga skolnämnder varit ytterst restriktiva med uppdrag. Vårt huvudfokus är på att införa alla förändringar på ett så bra sätt som möjligt. Oppositionen har lagt många fler uppdrag som förvisso är viktiga förslag, om t.ex. stärkt samarbete skola och bibliotek och att öka ungas inflytande men vi väljer att vara tuffare i våra prioriteringar. Det går 15-20 år mellan varje större reform inom skolan och när skolan sist reformerades på 90-talet tog implementeringen allt för lång tid vilket drabbade många elever. Det får inte hända igen och därför är vi restriktiva med uppdrag till skolnämnderna.

Jag vill dock lyfta upp två viktiga uppdrag som vi lägger till grundskolan.

Det första handlar om att ständigt fokusera på att förbättra våra elevers resultat. Att ha fokus på kunskapsuppdraget. Och då väljer vi att särskilt fokusera på pojkars resultat som på senare år försämrats. Forskning pågår på detta område och vi i Huddinge måste ta till oss vad forskningen ger så att vi bättre kan slussa våra pojkar genom skolan.

Det andra uppdraget handlar om modermålundervisning och den modersmålsbaserade undervisningen. Vi har många elever som kommer till Huddinge från andra länder och för dem är det viktigt att få fortsätta utveckla även det språk som är deras modermål. Jag ser detta som ett viktigt utvecklingsområde med stor potential. Särskilt nu när vi samlar nyanlända elever och modersmålsundervisningen på nya Rosenhillsskolan.

Huddinge är en attraktiv kommun som många vill bo i, och vi behöver fortsätta att bygga ut kommunen. Ungdomsbostäder och trygghetsboenden för äldre bör prioriteras. Ungdomsbostäder så att unga kan flytta hemifrån och trygghetsboenden för att äldre som inte längre kan bo kvar i sin bostad kan få bo kvar i kommunen. Vi behöver även se till att man på äldre dar får fortsätta att bo ihop med sin partner även om en i paret måste flytta in på ett äldreboende. Äldreboendet ska inte skilja en åt om man vill leva hela livet ihop och jag är glad att äldreomsorgsnämnden får i uppdrag att säkerställa detta.

En växande kommun i en växande region behöver bra infrastruktur. Vi som kommun behöver arbeta för att såväl spårväg syd som förbifarten och södertörnsleden blir verklighet så att vi kan locka fler arbetsplatser till vår del av Stockholm. Vi behöver både vägar och spår.

Det finns fler områden som vi vill prioritera 2011. Det är dags att ta steget och bli en mer tillgänglig kommun för alla våra medborgare. Det ska vara enkelt att få reda på vilken plats i förskolekön man har eller hur det går med ens bygglov. Därför måste vi satsa på e-tjänster och servicecenter så att våra medborgare enklare kan ha en kontakt med Huddinge kommun.

Det hållbara samhället är en stor utmaning för alla kommuner. Och vägen dit är lång men varje insats tar oss ett steg på vägen. Under 2011 kommer vi därför att arbeta för att alla våra verksamheter ska kunna påverka sin elräkning så att det lönar sig att spara på energi vilket sparar både miljön och våra skattemedel. Vi vill även öka andelen ekologiska livsmedel i våra verksamheter, Det är bra för både miljön och för våra elevers och äldre hälsa.

Två andra viktiga uppdrag som ligger oss liberaler varmt om hjärtat är att vi ska jämtegera våra verksamheter och att vi ska fortsätta att prioritera resurser till biblioteken. Biblioteken är en viktig plats att mötas på, skaffa sig kunskap och information. En kunskapskommun utan bra bibliotek rimmar mycket illa.

Att jämtegrera innebär att vi enhet för enhet måste genomlysa verksamheten och ställa oss frågan ”bemöter vi våra brukare/kunder/elever på ett jämlikt sätt? Har biblioteken litteratur som tilltalar både män och kvinnor, är våra idrottshallar lika välkommande för tjejer som för killar, ges killar och tjejer lika stort utrymme i klassrummet, får män och kvinnor likvärdiga bedömningar när det gäller hemtjänst? Frågorna är många och viktiga och måste ställas för att vi ska kunna säkerställa att män och kvinnor bemöts likvärdigt.

Slutligen

I den här budgeten synliggör vi även de som vi sällan pratar om. De som mest behöver oss – personer som inte har någonstans att bo, som har någon typ av psykiskt eller fysiskt funktionshinder eller som av någon anledning tillhör det glömda Sverige. Vi ger Socialnämnden i uppdrag att hitta boenden för dem som är mest utsatta, som i många fall helt förlorat kunskapen om hur det är att bo i ett hem, som levt i kulvertar, portuppgångar och som nu behöver samhället för att förhoppningsvis kunna komma tillbaka till ett någorlunda normalt liv. Ett samhälle som misslyckas med denna grupp kan aldrig kallas för liberalt och därför vill jag särskilt lyfta detta viktiga arbete.

lördag 5 juni 2010

Football Fridays och idrottslyftet

Tv4 gjorde för ett tag sedan ett reportage om en av Huddinge IF:s satsningen: Football Fridays. Helt klart värt att ta en titt på . De lyckas locka 300 ungdomar varje fredagkväll till idrottshallen i Flempan. Fantastiskt kul att det uppmärksammas av TV4.

Passa även på att ta en titt på deras film "Idrottslyftet i Huddinge - the movie" som beskriver hur vi lyckats med idrottslyftet i Huddinge och vilka effekter det har haft. Det är verkligen, som jag säger i filmen, ett vinna -vinna - vinna - koncept. För idrottsföreningarna, för skolan och framförallt för våra barn och unga.

Betyg i skolan behövs

Anna Sjögren vid Institutet för arbetsmarknadspolitisk utvärdering (IFAU) i Uppsala har i veckan presenterat rapporten ”Betygsatta barn – spelar det någon roll i längden?”. Hon har jämfört elever i kommuner som tidigt avskaffade betygen på låg- och mellanstadiet med elever i kommuner som avskaffade dem senare. Och vad kommer hon fram till? Jo just att betyg i skolan eller inte spelar roll. Framförallt gynnar betygen de elever som kommer ifrån studieovana hem.

Studien visar att barn till lågutbildade som inte fick betyg på låg- och mellanstadiet ökade andelen som inte gick gymnasiet för flickor med 8–16 procent och för pojkar med 7–10 procent. Flickor till lågutbildade var alltså de som drabbades mest av att betygen avskaffades.

Dessutom visar studien att avskaffade av betygen även på fler sätt ledde till minskad jämställdhet. Pojkar till välutbildade har klarat sig bättre. Hela 5-9 procent fler klarade högskoleexamen och deras framtida löner ökade även i samma storleksordning.

Kyftorna i skolan har växt. Denna studie ger en förklaring till detta. Jag tror benhårt på att klassresan börjar i klassrummet och då är tidiga betyg ett viktigt inslag.

Läs mer: DN, UNT. Bloggar: Kristina Palmgren, Rasmus Jonlund, Anna Lundberg, Pär Gustafsson

tisdag 1 juni 2010

Invigning av Trångsundsskolans gymnastiksal


Idag invigdes Trångsundsskolans efterlängtade gymnastiksal. Elevrådet hade satt ihop ett program med sång, truppgymnastik och dans för att fira detta tillfälle och skolan yngsta elev fick äran att klippa bandet.
Trångsundsskolan har länge haft en på tok för liten gympasal med tanke på att det är en F-9- skolan. Den nya gympasalen är stor, ljus och fin och kommer komma till stor glädje för eleverna.